| Fen öğretiminde bilimsel süreç becerilerinin yeri ve önemi TAN Mustafa, BK TEMİZ Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (13), 89-101, 2003 | 484 | 2003 |
| Lise 1. sınıf fizik dersi programının öğrencilerin bilimsel süreç becerilerini geliştirmeye uygunluğunun incelenmesi BK Temiz Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, 2001 | 153 | 2001 |
| İlköğretim fen öğretim programında hedeflenen öğrenci kazanımlarının bilimsel süreç becerilerine göre sınıflandırılması MF Taşar, BK Temiz, M Tan V. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi 1, 380-385, 2002 | 105 | 2002 |
| Development and validation of a multiple format test of science process skills BK Temiz, MF Taşar, M Tan International Education Journal 7 (7), 1007-1027, 2006 | 94 | 2006 |
| Lise 1 Sınıf Öğrencilerinin Grafik Yorumlama Becerileri B TEMİZ, M Tan Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2009 | 83 | 2009 |
| İlköğretim fen öğretiminde temel bilimsel süreç becerileri BK Temiz, M Tan Eğitim ve Bilim 28 (127), 2003 | 67 | 2003 |
| Fizik öğretiminde öğrencilerin bilimsel süreç becerilerinin ölçülmesi BK Temiz Yayımlanmamış Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2007 | 65 | 2007 |
| Grafik çizme becerilerinin kontrol listesi ile ölçülmesi B TEMİZ Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 2009 | 46 | 2009 |
| Science process skills of students having field dependent and field independent cognitive styles M Mutlu, BK Temiz Educational Research and Reviews 8 (11), 766, 2013 | 45 | 2013 |
| The importance and role of the science process skills in science teaching M Tan, BK Temiz Pamukkale University Journal of Education 13 (13), 89-101, 2003 | 30 | 2003 |
| The Sufficiency of The Numerical Questions in The ÖSS Examination in The Year 2003 on The Measurement of The Students Scientific Process Skills U KANLI, B TEMİZ Eğitim ve Bilim Dergisi 31 (140), 2006 | 23 | 2006 |
| Students’ misconceptions about Newton's second law in outer space BK Temiz, A Yavuz European Journal of Physics 35 (4), 045004, 2014 | 20 | 2014 |
| İlköğretim fen öğretiminde bütünleyici bilimsel süreç becerileri B TEMİZ, M TAN Çağdaş Eğitim Dergisi, 2003 | 19 | 2003 |
| İlköğretim fen öğretim programının bilimsel süreç becerilerini geliştirmede hedefler, içerik ve eğitim durumları bakımından incelenmesi MF Taşar, BK Temiz, M Tan Bildiri ODTÜ 5, 2002 | 18 | 2002 |
| Sözel bölüm öğretmen adaylarının fen bilimlerine, fen eğitimine ve teknolojiye karşı tutumlarının araştırılması HŞ Kızılcık, BK Temiz, M Tan, ŞK İngeç Eğitim ve Bilim 32 (146), 80-88, 2010 | 17 | 2010 |
| Assessing skills of identifying variables and formulating hypotheses using scenario-based multiple-choice questions B TEMİZ International Journal of Assessment Tools in Education 7 (1), 1-17, 2020 | 16 | 2020 |
| Detecting interferences with iOS applications to measure speed of sound A Yavuz, BK Temiz Physics Education 51 (1), 015009, 2015 | 14 | 2015 |
| LİSE 1. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN DEĞİŞKENLERİ BELİRLEME ve HİPOTEZ KURMA BECERİLERİ BK Temiz, TAN Mustafa Kastamonu Eğitim Dergisi 17 (1), 195-202, 2009 | 14 | 2009 |
| Değişkenleri değiştirme ve kontrol etme becerilerinin ölçülmesi BK TEMİZ, TAN Mustafa Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 27 (3), 151-174, 2007 | 14 | 2007 |
| Üniversite 1 Sınıf Öğrencilerinin Temel Fizik Laboratuvar Araçlarını Tanıma Bilgileri B TEMİZ, U KANLI | 13* | 2005 |
M. Fatih TaşarProfessor of Physics Education, Fizik Eğitimi Profesörü, Gazi ÜniversitesiVerified email at gazi.edu.tr
