| Parent Involvement and Its Influence on Children’s STEM Learning : A Review of the Research J Thomas, J Utley, SY Hong, H Korkmaz, G Nugent Handbook of Research on STEM Education 4, 323 - 333, 2020 | 4977 | 2020 |
| Fen eğitiminde proje tabanlı öğrenmenin yaratıcı düşünme problem çözme ve akademik risk alma düzeylerine etkisi F KAPTAN, H KORKMAZ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ 22, 164-172, 2002 | 450* | 2002 |
| FEN VE TEKNOLOJİ EĞİTİMİNDE ALTERNATİF DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMLARI H Korkmaz YERYÜZÜ YAYINEVİ, 2004 | 419 | 2004 |
| Fen eğitiminde proje tabanlı öğrenme yaklaşımı H Korkmaz, F Kaptan Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20 (20), 2001 | 340 | 2001 |
| Fen eğitiminde probleme dayalı öğrenme yaklaşımı F Kaptan, H Korkmaz Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20 (20), 2001 | 322 | 2001 |
| Fen eğitiminde proje tabanlı öğrenem yaklaşımının ilköğretim öğrencilerinin akademik başarı, akademik benlik kavramı ve çalışma sürelerine etkisi H Korkmaz, F Kaptan Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 22 (22), 2002 | 258 | 2002 |
| İlköğretimde fen bilgisi öğretimi F Kaptan, H Korkmaz Ankara: MEB Yayınları, 2001 | 236 | 2001 |
| İlköğretimde etkili öğretme ve öğrenme öğretmen el kitabı F Kaptan, H Korkmaz Ankara: MEB, 1999 | 183 | 1999 |
| Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımının Hizmet Öncesi Fen Öğretmenlerinin Problem Çözme Becerilerine ve Öz Yeterlik İnanç Düzeylerine Etkisi F KAPTAN, H KORKMAZ | 160 | 2002 |
| Çoklu zekâ kuramı tabanlı etkin öğrenme yaklaşımının öğrenci başarısına ve tutumuna etkisi H Korkmaz Eğitim ve Bilim 26 (119), 2001 | 126 | 2001 |
| İlköğretimde fen bilgisi öğretimi (İlköğretimde etkili öğretme ve öğrenme öğretmen el kitabı, modül 7) F Kaptan, H Korkmaz TC MEB Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı. Ankara, 2001 | 114 | 2001 |
| Fen eğitiminde öğrencilerin gelişimini değerlendirmek için portfolyo kullanımı üzerine bir inceleme H Korkmaz, F Kaptan Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 23 (23), 2002 | 106 | 2002 |
| İlköğretim öğrencilerinin bilime ve bilim insanına yönelik imajları H KORKMAZ, G Kavak İlköğretim Online 9 (3), 2-26, 2010 | 95 | 2010 |
| Fen öğretiminde tümel (portfolio) değerlendirme F Kaptan, H Korkmaz Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (19), 2000 | 92 | 2000 |
| Hizmet öncesi sınıf öğretmenlerinin fen eğitiminde ısı ve sıcaklıkla ilgili kavram yanılgıları F Kaptan, H Korkmaz Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 21 (21), 2001 | 91 | 2001 |
| Fen Egitiminde Ögrencilerin Gelisimini Degerlendirmek için Elektronik Portfolyo Kullanimi Üzerine bir Inceleme H Korkmaz, F Kaptan TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology 4 (1), 2005 | 89 | 2005 |
| Fen Öğretiminde Araç Gereç Kullanımı ve Laboratuar Uygulamaları Açısından Öğretmen Yeterlikleri H Korkmaz Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal …, 2000 | 88 | 2000 |
| Yapısalcılık Constructivism ve Fen öğretimi F Kaptan, H Korkmaz Çağdaş eğitim 265, 2000 | 86 | 2000 |
| İşbirliğine Dayalı Fen Öğretiminin Öğretmen Adaylarının Öz Yeterlik Düzeylerine Etkisi F KAPTAN, H KORKMAZ | 58 | 2000 |
| İLKÖĞRETİM FEN ÖĞRETMENLERİNİN PORTFOLYOLARIN UYGULANABİLİRLİĞİNE YÖNELİK GÜÇLÜKLER HAKKINDAKİ ALGILARI H Korkmaz, F Kaptan Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (13), 159-166, 2003 | 57 | 2003 |
Julie ThomasUniversity of Nebraska LincolnVerified email at unl.edu
