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| Using a cluster-based regime-switching dynamic model to understand embodied mathematical learning L Ou, A Andrade, R Alberto, G Van Helden, A Bakker Proceedings of the tenth international conference on learning analytics …, 2020 | 12 | 2020 |
| Si Galileo Galilei hubiera tenido una cámara digital: enseñando ciencias a una generación digital LAA Lotero Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2014 | 11 | 2014 |
| Cognitive load theory, design and multimedia learning: A state of the art LAA Lotero Magis 5 (10), 2012 | 11 | 2012 |
| Identifying qualitative between-subject and within-subject variability: A method for clustering regime-switching dynamics L Ou, A Andrade, RA Alberto, A Bakker, T Bechger Frontiers in Psychology 11, 1136, 2020 | 8 | 2020 |
| La hipótesis de los cuadros de significado en la solución de problemas matemáticos A Andrade Lotero, A Lotero Botero, EA Andrade Londoño Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 20 (1), 39-70, 2017 | 6 | 2017 |
| The constructs behind the clicks J Whitmer, SS Pedro, R Liu, KE Walton, JL Moore, AA Lotero ACT Research Report 26, 2019 | 5 | 2019 |
| Using Feature Engineering from Online Learning Environments to Observe Social and Emotional Skills and Academic Performance. KE Walton, S San Pedro, J Whitmer, R Liu, JL Moore, AA Lotero ACT, Inc., 2020 | 4 | 2020 |
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| Manipulables físicos para la formación de conceptos artificiales en niños de 6 a 8 años de edad LAA Lotero, MFC Charry, LND Díaz, AJF Pineda, CG Muñoz, D González, ... Itinerario Educativo: revista de la Facultad de Educación 25 (57), 157-183, 2011 | 3 | 2011 |
| Establishing Invariants in Schemas of Action Underlying Arithmetic Operations: An Educational Model (1) A Lotero-Botero, E Andrade-Londoño, A Andrade-Lotero | 2 | 2017 |
| If galileo galilei had had a digital camera: Teaching science to a digital generation LA Andrade Lotero Ensenanza de Las Ciencias 32 (1), 243-261, 2014 | 2 | 2014 |
| El qué, por qué, cómo y cuándo de la tutoría: desarrollo de la ayuda y las habilidades de tutoría en niños D Wood, LAA Lotero, MFC Charry Itinerario Educativo: revista de la Facultad de Educación 25 (57), 277-302, 2011 | 2 | 2011 |
| Scalable and explainable automated scoring for open-ended constructed response math word problems S Hellman, A Andrade, K Habermehl Proceedings of the 18th Workshop on Innovative Use of NLP for Building …, 2023 | 1 | 2023 |
| The Relationship Between Social and Emotional Skills and Student Behaviors in Predicting Course-Level Student Success J Whitmer, S San Pedro, R Liu, KE Walton, JL Moore, AA Lotero ACT Research & Policy/Data Byte, 2019 | 1 | 2019 |
