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Viviana Angélica Costa (ORCID: 0000-0003-1782-5378)
Viviana Angélica Costa (ORCID: 0000-0003-1782-5378)
IMApEC, Ciencias Básicas, Facultad de Ingeniería, Universidad Nacional de La Plata
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Material educativo digital como recurso didáctico para el aprendizaje del Cálculo Integral y Vectorial
VA Costa, RM Di Domenicantonio, MC Vacchino
UNIÓN-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 6 (21), 2010
422010
Enseñanza del Cálculo Vectorial en la Universidad: propuesta de Recorridos de Estudio e Investigación
VA Costa, MJF Arlego, R Otero
Revista de formación e innovación educativa universitaria 7, 2014
312014
Enseñanza del algebra lineal en una facultad de ingeniería: Aspectos metodológicos y didácticos
VA Costa, R Rossignoli
Revista Educación en Ingeniería 12, 2017
282017
La visualización como mediadora en el proceso de enseñanza y aprendizaje del Cálculo Integral
R Di Domenicantonio, VA Costa, MC Vacchino
UNIÓN-REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA 7 (27), 2011
182011
Articulación en la enseñanza en carreras de ingeniería: el movimiento armónico simple y las ecuaciones diferenciales de segundo orden lineal
V Costa, P Torroba, E Devece
Latin American Journal of Physics Education 7 (3), 350-356, 2013
162013
Diseño de materiales educativos para dispositivos móviles con GeoGebra: Análisis de un caso
A Bayés, LS Río, VA Costa
XX Encuentro Internacional Virtual Educa (Buenos Aires, 10 al 14 de …, 2022
132022
Educación STEM: integrar conceptos de fotometría a la clase de matemática usando tecnología
V Costa, K Rizz, J Gallego Sagastume
Enseñanza de la Física 31 (Extra), 237-244, 2019
122019
Las dialécticas en un Recorrido de Estudio e Investigación para la enseñanza del Cálculo Vectorial en la Universidad
VA Costa, MJF Arlego, MR Otero
Educación Editora, 2015
122015
Aportes de la Geometría Dinámica al estudio de la noción de función a partir de un problema geométrico: un análisis praxeológico
LS Costa, Viviana Angélica, & Río
Bolema: Boletim de Educação Matemática 33 (63), 67-87, 2019
112019
Visualización de campos vectoriales usando Maple 8
V Costa, RM Di Domenicantonio
Experiencias Docentes en Ingeniería 1, 357-364, 2006
102006
Enseñanza del Algebra Lineal en carreras de ingeniería: un análisis del proceso de la modelización matemática en el marco de la Teoría Antropológica de lo Didáctico.
F Álvarez-Macea, VA Costa
Eco Matemático 10 (2), 65-78, 2019
92019
La articulación en la enseñanza
VA Costa, LS Río
I Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública …, 2016
92016
Acciones interdisciplinarias entre matemática y física para mejorar la enseñanza y aprendizaje del cálculo vectorial
VA Costa, RM Di Domenicantonio, F Prodanoff, E Tolosa, V Guarepi
Libro digital del VI Congreso Argentino de Enseñanza de la Ingeniería …, 2008
92008
Álgebra lineal con aplicaciones
V Costa, R Rossignoli, C Sorichetti, V Vampa
Editorial de la Universidad de La Plata, Primera edición. Buenos Aires …, 2018
82018
El álgebra lineal en la resolución de problemas altimétricos de topografía
VA Costa, CE Justo
XIX EMCI Encuentro Nacional y XI Internacional (San Nicolás de los Arroyos …, 2015
82015
Recorridos de Estudio e Investigación Codisciplinares en la Universidad para la enseñanza del Cálculo Vectorial en carreras de Ingeniería
VA Costa
Tesis doctoral. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos …, 2013
82013
Matemática, GeoGebra y fotografía, combinados para motivar la enseñanza y el aprendizaje
K Rizzo, V Costa
Actas V Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las …, 2019
72019
Matemática, GeoGebra y fotografía, combinados para motivar la enseñanza y el aprendizaje
K Rizzo, V Costa
Actas V Jornadas de Enseñanza e Investigación Educativa en el campo de las …, 2019
72019
Algebra Lineal con Aplicaciones Parte I
V Costa, R Rossignoli, C Sorichetti, V Vampa
Universidad Nacional de La Plata, La Plata: EDULP, 2018
72018
Enseñanza del Cálculo Vectorial en el contexto de la ingeniería: una revisión bibliográfica
VA Costa, MJF Arlego
I Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias y la Matemática-CIECyM …, 2011
72011
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