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Ewald Terhart
Ewald Terhart
Professor für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik, Universität Münster
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Title
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Lehrerberuf und Professionalität
E Terhart
Erziehen als Profession: Zur Logik professionellen Handelns in pädagogischen …, 1992
8631992
Lehrerberuf und Lehrerbildung: Forschungsbefunde, Problemanalysen, Reformkonzepte
E Terhart
Beltz, 2001
5482001
Lehr-Lern-Methoden: eine Einführung in Probleme der methodischen Organisation von Lehren und Lernen
E Terhart
Juventa-Verlag, 1989
4801989
Berufsbiographien von Lehrern und Lehrerinnen
E Terhart, K Czerwenka, K Ehrich, F Jordan, HJ Schmidt
Lang, 1994
4751994
Handbuch der Forschung zum Lehrerberuf
E Terhart, H Bennewitz, M Rothland
Waxmann Verlag, 2014
4072014
Konstruktivismus und Unterricht. Gibt es einen neuen Ansatz in der Allgemeinen Didaktik?
E Terhart
Zeitschrift für Pädagogik 45 (5), 629-647, 1999
3911999
Didaktik
E Terhart
Reclam, 2009
3762009
Constructivism and teaching: a new paradigm in general didactics?
E Terhart
Journal of curriculum studies 35 (1), 25-44, 2003
3622003
Standards für die Lehrerbildung
E Terhart
Pedagogijska istraživanja 2 (1), 69-82, 2005
3342005
Berufskultur und professionelles Handeln bei Lehrern
E Terhart
Pädagogische Professionalität. Untersuchungen zum Typus pädagogischen …, 1996
3331996
Metode poučavanja i učenja: uvod u probleme metodičke organizacije poučavanja i učenja
E Terhart, V Adamček
Educa, 2001
3192001
Standards für die Lehrerbildung: eine Expertise für die Kultusministerkonferenz
E Terhart
Zfl-Text, 2002
2842002
Teacher resistance against school reform: Reflecting an inconvenient truth
E Terhart
School Leadership & Management 33 (5), 486-500, 2013
2742013
Entwicklung und Situation des qualitativen Forschungsansatzes in der Erziehungswissenschaft
E Terhart
na, 1997
2431997
Organisation und Erziehung. Neue Zugangsweisen zu einem alten Dilemma
E Terhart
Zeitschrift für Pädagogik 32 (2), 205-223, 1986
2391986
Nach PISA: Bildungsqualität entwickeln
E Terhart, L Reisch
Europ. Verlagsanstalt, 2002
2372002
Qualität und Qualitätssicherung im Schulsystem. Hintergünde-Konzepte-Probleme
E Terhart
Beltz, 2000
2282000
Kooperation im Lehrerberuf: Forschungsproblem und Gestaltungsaufgabe. Zur Einführung in den Thementeil
E Terhart, E Klieme
Zeitschrift für Pädagogik 52 (2), 163-166, 2006
2212006
Fremde Schwestern-Zum Verhältnis von Allgemeiner Didaktik und empirischer Lehr-Lern-Forschung
E Terhart
na, 2002
2192002
Die Bedeutung der Lerngelegenheiten im Lehramtsstudium und deren individuelle Nutzung für den Aufbau des bildungswissenschaftlichen Wissens
O Kunina-Habenicht, F Schulze-Stocker, M Kunter, J Baumert, D Leutner, ...
Zeitschrift für Pädagogik 59 (1), 1-23, 2013
2072013
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